
Сегодня ночью приснилось, что для того, чтобы продолжить высшее образование (аспирантура, второе высшее и пр.) по новым правилам будет требоваться пройти заново обучение в школе. На общих условиях, вместе с детьми. С 7 класса. Сдать через 5 лет выпускной экзамен и уже после этого можно приступать ко второй "вышке" или соискательству учёной степени.
Проснулся я в некотором шоке от пережитого (а мне реально снилось, что я, великовозрастный детина, вновь пошёл в 7 класс, потому что захотел получить степень кандидата каких-то-там наук) и даже в смятении.
А потом даже задумался.
В школе действительно ведь закладывается базис на всю жизнь, это не секрет. А потом главное - этот базис поддерживать и время от времени вспоминать.
Что нужно с точки зрения государства, чем должны обладать его граждане? ну для того, чтобы поддерживать достаточно высокий средний уровень образованности и просвещённости населения? то, что даётся совсем не в ВУЗах (буду говорить на примере своего родного СПбГУ, того факультета, где я имел счастье учиться)
-
ГрамотностьЭто точно закладывается в школе. И было бы неплохо вернуть класс так в 8-й многих наших сограждан. Поучить правила пунктуации и где пишется "-тся", а где "-ться". К становлению грамотности обучение в ВУЗе не имеет практически никакого отношения. Был у нас предмет "Культура речи", длился он аж семестр и чем мы там занимались, признаться, даже не упомню
-
Любовь к чтению Где-то тут же рядом находится
эрудированность. Это тоже прививается в школе, в 6-13 лет. Позже - уже нет. На моём гуманитарном факультете не было ни одного предмета, который развивал бы любовь к чтению. Читающая нация - это очень хорошо.
-
Базовые знания математики и геометрииВ Университете я учил самые разные математики, от высшей до дискретной, сдавал по ним десяток экзаменов. Лично мне это ничего не дало и вряд ли могло дать, разве что если я бы решил пойти в математические науки, ну или стать высококвалифицированным компьютерщиком. Всё, что пригождается в жизни 88% граждан, даётся в школе. А сейчас, спустя многие годы после школьного выпуска, я смотрю на всяческие простейшие дискриминанты как баран на новые ворота. А когда-то я их щёлкал как орешки. Даже обидно. Тут вот точно не помешало бы вернуться в тот же 8 класс. После урока русского языка - сразу на алгебру.
-
Базовые знания химии, физики, биологии и географии Трудно спорить с тем, что такие знания нужны любому современному образованному человеку. Вместе с этим вы, если только после школы не пошли учиться по одному из этих профилей, вряд ли в ВУЗе в пополнили свой багаж знаний по вышеперечисленным предметам.
-
Знание истории. Как мировой, так и отечественнойТут, наверное, многое зависит от факультета. У нас вёл замечательный преподаватель и очень интересно. Но курс все равно был недолгим и лично у меня пик моих знаний по истории пришёлся на лето между выпуском из школы и поступлением в Университет. Когда я полученные в школе исторические факты и даты помножил на десятки часов занятий с репетитором.
-
Иностранные языкиТут ситуация такая же, как историей, и даже более серьезная. В том смысле, что многое зависит от конкретного ВУЗа, факультета, преподавателя. Мне в Университете не очень повезло. Я попал по результатом тестов в сильную группу по английскому, проучился там 4 года, но все равно заметно свой уровень не поднял. А вот заложенные в моей родной школе познания английского до сих пор выручают.
В общем, я сейчас с удовольствием вернулся бы в школу. Подтянул математику, историю, проапргрейдил бы английский, заново открыл для себя физику... Школа-школа, я скучаю :)))